Various Innovative Technological Experiences (VITE I): Realtà Virtuale e Realtà Aumentata per la diffusione della scienza: nuove frontiere e nuove sfide

PRIN INAF “Virtual Reality and Augmented Reality for Science, Education and Outreach”

Laura Daricello, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.1

₃DMAP-VR: a project for the visualization of astrophysical phenomena through High Performance Computing and Virtual Reality

Salvatore Orlando, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.2

Viaggio virtuale nel Vulcano _3D

Valerio Lombardo, INGV

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.3

La realtà virtuale nella fisica delle particelle

Antonio Budano, INFN Roma 3

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.4

Starblast: a VR tour of the outcome of stellar explosions

Marco Miceli, UNIPA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.5

eXtended Reality for Astronaut Training and Operations

Flavie Rometsch, Delft University of Technology & EAC-ESA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.6

Semplice, ma efficace: realtà virtuale e aumentata in INAF per la Divulgazione di ASTRI e di CTA-Observatory (INDACO)

Anna Wolter, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.7

Dal virtuale al reale: l’impegno dell’INAF in SKA e CTA

Federico Di Giacomo, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.8

“La forma dell’acqua” – Realtà Virtuale per le competenze trasversali in un’ottica di co-progettazione

Caterina Boccato, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.9

Fiber of The Universe – Una pipeline open-source di visualizzazione scientifica cinematografica

Paolo Zuzolo, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.10

Into the (un)known – A Science Art journey of the Cosmos Data

Giannandrea Inchingolo, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.11

Software e hardware olografici per progetti innovativi

Francesco Sicolo, Naumachia Network

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.12

Dal ₂D al ₃D: modelli digitali per la realtà virtuale, avanzata, i sistemi informativi e i twin models

Andrea Scianna, CNR ICAR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.13

L’esperienza dei modelli ₃D di navigazione virtuale interattivi in rete: la scelta delle librerie WebGL

Marcello La Guardia, UNIPA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.14

Realtà Aumentata per la valorizzazione dei Beni Culturali

Giuseppe Fulvio Gaglio, CNR ICAR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.15

Il progetto iHERITAGE: AR/VR per la valorizzazione e l’accessibilità delle architetture normanne del sito UNESCO di Palermo

Rossella Corrao, Francesco Di Paola, Calogero Vinci, Francesco Ferla, UNIPA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.16

Il ruolo degli umani virtuali nelle applicazioni immersive di valorizzazione e comunicazione del patrimonio culturale

Marcello Carrozzino, Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.17

La fine dei virtual tour. La nuova frontiera delle esperienze ibride e collaborative: il prototipo Brancacci POV

Sofia Pescarin, CNR ISPC

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.18

Realtà Virtuale e animazione come strumenti per una divulgazione innovativa

Marcos Valdes, VIS – Virtual Immersions in Science

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.19

In luoghi mai raggiunti, in storie mai vissute. Realtà virtuale e confini della percezione

Gianluca Casagrande, Università Europea di Roma

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.20

Il contributo della Realtà Immersiva nell’evoluzione dei contesti Territoriali: Ecosistemi, Patrimonio Culturale e Benessere

Alfonso Mangione, Fedele Termini, IEMEST

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.21

Realtà virtuale immersiva per la valorizzazione dei beni culturali

Giosuè Lo Bosco, IEMEST

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.22

XR sul Web: sfide, strumenti e prospettive per i Beni Culturali

Bruno Fanini, ISPC CNR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.23

Esperienze immersive e nuove abilità

Antonio Laudazi,

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.24

VR e AR: accessibilità più equa o solo diversa?

Stefania Varano, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.25

Le persone con patologie della vista e la scienza, una storia di successi

Michele Mele, Università degli Studi del Sannio

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.26

Un approccio inclusivo per lo sviluppo delle abilità di pensiero computazionale

Manuel Gentile, CNR ITD

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.27

New technologies and inclusion: an international INAF/Vera C. Rubin survey of space and time (LSST) collaboration

Rosaria Bonito, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.28

Audio Universo

Anita Zanella, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.29

Modelli e osservazioni per una scienza più inclusiva con l’Osservatorio Vera C. Rubin

Sabina Ustamuijc, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.30

Spunti di Ricerca sull’uso dell’AR in ambito educativo

Marco Arrigo, CNR ITD

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.31

Realtà Aumentata: Ambienti di sviluppo e librerie

Mariella Farella, CNR ITD

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.32

Il progetto H2020 ARETE Augmented Reality Interactive Educational System – La Realtà Aumentata e la Didattica Comportamentale

Giuseppe Chiazzese, CNR ITD

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.33

Dalla ricerca alla scuola e alla società: rivoluzione tecnologica e iniziative di e-education

Enzo Munna, ITET G. Caruso

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.34

Tappa a Vadsø. Rivivere un viaggio verso il Polo Nord con la realtà aumentata

Roberta Rodelli, Università Europea di Roma

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.35

Prime esperienze d’uso di VR/AR nei processi educativi con Space EduPark, il primo ecosistema di e-learning dedicato a mondo della scuola

Marco Recchioni, ReMedia srl

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.36

Esempi di applicazioni della Realtà Virtuale a supporto di attività di insegnamento, formazione e divulgazione scientifica

Alberto Donadoni, ATG Europe

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.37

PCTO supporto per colmare il gap tra formazione e lavoro. Realtà aumentata, metodologie di approccio e strumenti utilizzati durante la pandemia

Dario Mancini, WWL INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.38

Portare le stelle (e i grandi numeri) in classe con due visualizzazioni dati dei satelliti Hipparcos e Gaia

Claudia Mignone, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.39

Digital Twin per i Beni Culturali – Dagli ecosistemi digitali al metaverso. Il caso di studio del progetto Isabella d’Este Virtual Studiolo

Antonella Guidazzoli, Maria Chiara Liguori, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.40

Il Digital Twin per l’Industria: a cosa serve?

Sara Buonocore, Università degli Studi di Napoli Federico II

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.41

Digital Twin: da strumento di gestione, controllo e condivisione collaborativa a momento comunicativo di dati tecnico/scientifici in contesto immersivo

Paolo Zuzolo, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.42

Presentazione dello IEMEST e delle sue attività di RS&I

Bartolomeo Sammartino, Presidente IEMEST

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.43

I progetti di ricerca quali contributi allo sviluppo della tecnologia VR e AR

Luigi Licata, IEMEST

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.44

CAVE e visori nel laboratorio liquido IEMEST

Giuseppe Di Piazza e Antonino Zora, IEMEST

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.45

Prospettive di Human Augmentation

Agnese Augello, ICAR CNR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.46

Ambienti virtuali e aumentati: come ti spiego l’astrofisica

Laura Leonardi, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.47

Mente in movimento

Giuseppe Città, CNR ITD

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.48

“Look up! – Sfoglia il cielo con un dito” una mostra virtuale per la valorizzazione degli atlanti astronomici storici dell’INAF

Federico Di Giacomo, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.49

Tecnologie innovative per la valorizzazione, la tutela e la fruizione del patrimonio culturale: esperienze all’INAF OAPa

Laura Leonardi, Salvatore Speziale, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.50

Introduzione al coding

Alessandro Bogliolo, Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.51

La prima online code hunting game internazionale nei luoghi dell’astrofisica

Claudia Mignone, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.52

Cody Maze Astrofisico

Maura Sandri, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.53

Robotic platforms based on boards with limited computing and memory resources

Umberto Maniscalco, Pietro Storniolo, ICAR CNR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.54

Allineamento di immagini termografiche per l’ispezione robotica di geometrie complesse

Carmelo Mineo, ICAR CNR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.55

Videoproiezione del documentario “Sea robot – le sfide dell’esplorazione marina”

Daniela Genta, ISPRA e il Team MAG98

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.56

Dal uP ai sistemi integrati e complessi, la robotica intelligente nei PCTO evoluti, una marcia in più per il processo di apprendimento consapevole nella scuola moderna

Dario Mancini, WWL INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.57

PLAY: Risorse di robotica educativa per l’astrofisica

Maura Sandri, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.58

ChangeMakers: Rinnova-menti nella scuola del primo ciclo

Alessio Ammoscato e Mariangela Catania, Istituto Comprensivo “S. Bagolino” – Alcamo / Tp

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.59

Program Marte

Francesco D’Alessio, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.60

Eduinaf: nuovi mo(n)di per fare comunicazione

Livia Giacomini, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.61

Divulgare il Quantum Computing – Workflow di un video divulgativo per il Quantum Computing

Antonella Guidazzoli, Maria Chiara Liguori, Paolo Zuzolo, Cineca

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.62

Oltre la comunicazione strategica: il progetto Science Media Center Italia

Alessandro Tavecchio, Master in Comunicazione della Scienza – SISSA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2023.63